Повесть «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери как роман воспитания
С. М. Платыгина, А. С. Поршнева
В статье ставится задача рассмотреть повесть «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери как роман воспитания путём выявления в сюжете признаков жанра, выявленных М.М. Бахтиным в его работе «Роман воспитания и его значение в истории реализма». На основе сопоставления сделаны выводы о том, что повесть принадлежит к жанру романа воспитания, представляя собой реалистический тип жанра - роман становления.
Ключевые слова: Брэдбери, Вино из одуванчиков, роман воспитания, Бахтин.
Рэй Брэдбери принадлежит к числу выдающихся авторов современности, обладает многочисленными литературными наградами, среди которых Nebula Award (1988), Science Fiction Hall of Fame (1970), O’Henry Memorial Award (1947/1948) и другие. Многие исследователи рассматривают произведения Рэя Брэдбери как научную фантастику. Например, Ю.М. Ханютин называет его одним из крупнейших писателей-фантастов нашего времени [Ханютин 1977: 70]. Действительно, та часть творчества писателя, которая относится к жанру фантастики, получила широкую популярность у читателей и исследователей: об этом свидетельствуют и награды, и исследования его произведений. Американский писатель и исследователь Гэри Вульф занимался поиском черт научной фантастики в творчестве Брэдбери. Например, в критическом эссе “The Remaking of Zero: Beginning at the End” исследуются основные характерные черты научной фантастики Брэдбери в произведениях, написанных в период после холокоста [Wolf 1983: 1-19]. Среди исследователей, рассматривающих эту часть творчества писателя можно также назвать Н.В. Маркину, которая в диссертации «Художественный мир Рэя Брэдбери: традиции и новаторство» исследует концептуально-жанровую связь творчества Брэдбери с произведениями научно-фантастической классики и современной фантастики [Маркина 2006].
Некоторые исследователи занимались изучением определенных концептов и приёмов их создания в творчестве автора, среди них В.В. Литвинова, автор статьи «Концепт «город» в художественном мире Рэя Брэдбери» [Литвинова 2008]. Изучению жанровой проблематики произведений писателя также посвящен ряд научных работ, например, диссертация Ю.С. Серенкова посвящена исследованию особенностей жанрового мышления Рэя Брэдбери. В книге Уэйна Л. Джонсона «Рэй Брэдбери» автор анализирует стиль и язык американского писателя, повторяющиеся темы в его творчестве: путешествия в пространстве и времени, роботы, магия, смерть и другие. [Johnson: 1980]
Но все перечисленные исследования схожи в том, что они рассматривают произведения Брэдбери как принадлежащие к разного рода фантастике. Нельзя не согласиться с тем, что Рэй Брэдбери существенно обогатил жанр фантастики, добавив в копилку классики этого жанра такие произведения, как «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники» и многие другие. Но творчество писателя в целом многогранно, в нем отражены различные жанры и проблемы. Повесть «Вино из одуванчиков» также не осталась без внимания исследователей, но существующие работы по изучению повести связаны с рассмотрением стилистических особенностей и приёмов в произведении, как, например, в статье Марвина Менглинга, где автор исследует основные темы и стиль произведения [Mengeling 1971]. О своеобразии описания детства в повести «Вино из одуванчиков» писал Деймон Найт в статье «When I Was in Kneepants: Ray Bradbury», но в этой статье освещаются черты произведения, делающие повесть Брэдбери выдающейся среди многих других, затрагивающих так или иначе ту же тему детства [Knight 1967]. Таким образом, повесть «Вино из одуванчиков» исследована далеко не полно, поэтому мы решили проанализировать наличие у произведений Брэдбери черт классических жанров.
Целью данного исследования является выявление в повести «Вино из одуванчиков» признаков жанра романа воспитания.
Конечно, «Вино из одуванчиков» является повестью, а не романом. Но жанр произведения на языке оригинала определён как novel, а в американских и других западных литературных исследованиях аналогично с русским термином роман воспитания используется термин coming-of-age novel (story), потому что «novel» переводится на русский язык и как «роман», и как «новелла, рассказ». Поэтому в данном исследовании будет вполне обоснованно рассматривать повесть «Вино из одуванчиков» как написанную в жанре роман воспитания.
Проблематика и виды классического романа воспитания рассматриваются в работе М.М. Бахтина «Роман воспитания и его значение в истории реализма». Как показано в исследовании Бахтина, наиболее существенными для определения жанра являются такие признаки, как тип взаимоотношения между автором и героем и особенности художественного пространства и времени - хронотопа. В его работе было выделено 4 типа романа воспитания: 1. Идиллически-циклический: а) идиллически-циклический (чисто возрастной) роман становления; б) идиллически-циклический (частично возрастной) роман становления (жизнь как опыт, школа); 2 Биографический (автобиографический); 3. Дидактико-педагогический роман; 4. Реалистический тип романа становления.
Именно последний тип, по мнению Бахтина, и есть «в самом общем смысле роман становления человека» [Бахтин 1979: 199]. В упомянутом исследовании Бахтин дает этому типу следующее определение: «Наряду с господствующим, массовым типом стоит иной, несравненно более редкий тип романа, дающий образ становящегося человека. В противоположность статическому единству здесь дается динамическое единство образа героя. Сам герой, его характер становятся переменной величиной в формуле этого романа. Изменение самого героя приобретает сюжетное значение, а в связи с романа. Время вносится вовнутрь человека, входит в самый образ его, существенно изменяя значение всех моментов его судьбы и жизни. Такой тип романа можно обозначить в самом общем смысле как роман становления человека» [Бахтин 1979: 200].
Если мы обратимся к исследуемому нами «Вину из одуванчиков», то главным героем повести является Дуглас Сполдинг, «мальчик 12 лет от роду» [Брэдбери 2008: 11]. Уже возраст героя говорит о том, что его личность находится в процессе становления. Естественно, что в его жизни должны произойти перемены, но сам герой об этом не догадывается, в начале повести в нем еще живет ощущение того, что все вокруг будет неизменным, не считая времен года. Такое мироощущение присуще герою в начале пути, но практически каждый день лета 1928 года открывает ему новые стороны жизни. Примечательно, что Дуглас с младшим братом ведут тетрадь, где они записывают все новое, что случается с ними летом, эта деталь помогает еще лучше пошагово проследить процесс взросления мальчика.
Существенные перемены в жизни героя приходят через изменения в мелочах, таких как, например, замена привычного городского трамвая на автобус. Вместе с мелочами, конечно, происходят и более существенные изменения, а некоторые, например, переезд лучшего друга, смерть прабабушки, заставляют Дугласа совершенно по-другому взглянуть на мир и расстаться со своим прежним представлением о жизни - с ним происходит то, что Бахтин называет «существенным становлением человека» [Бахтин 1979: 190].
Внутреннее взросление главного героя имеет в повести сюжетное значение. Об этом говорит и композиция произведения, состоящего из нескольких коротких историй, связанных со многими из жителей Гринтауна. Все истории объединены тем, что Дуглас, оказываясь в центре событий, или, наоборот, наблюдая за другими людьми со стороны, размышляет над происходящим, делает выводы и, в конечном счете, приходит к осознанию чего-то нового. Причем взросление героя тесно связано с течением времени: день за днем в своей тетради он записывает свои небольшие открытия и размышления, которые в итоге приводят его к более общим выводам, подготавливают его к переходу на новую ступень жизни, превращению из ребенка в юношу.
Но повесть заканчивается концом августа 1928 г., когда Дуглас готов к тому, чтобы перейти на новую ступень жизни. После всего, что произошло с ним за три месяца лета, он находится в растерянности: старые представления о мире оказались неверными, а новые выводы пока не укладываются в сознании маленького человека. Естественные вещи, впервые постигаемые Дугласом, кажутся ему невероятными: «Значит, если трамваи, и бродяги, и приятели, и самые лучшие друзья могут уйти на время или навсегда, или заржаветь, или развалиться, или умереть, и если людей могут убить, и если такие люди, как прабабушка, которые должны жить вечно, тоже могут умереть, ...если все это правда, ...значит, я, Дуглас Сполдинг, когда-нибудь... должен...» [Брэдбери 2008: 326].
Тем не менее, герою приходится принять подобные вещи, вместе с осознанием реалий жизни происходит истинное взросление героя, становление его личности. Окончательное взросление, подготовленное всем сюжетом повести, остается за пределами повествования. Но последующее развитие героя очевидно, и сомневаться в том, что процесс «существенного становления» Дугласа Сполдинга уже начался, не приходится.
Таким образом, центральное значение в повести «Вино из одуванчиков» приобретает процесс взросления главного героя с течением времени. Внутри Дугласа Сполдинга происходят перемены, ведущие к развитию личности героя, изменению его мировоззрения, взрослению. Наблюдается динамическое единство образа героя - от начала повести и до конца один и тот же герой идет по пути постепенного развития, постигая жизнь и, в то же время, оставаясь самим собой.
Несмотря на то, что «Вино из одуванчиков» является повестью, мы можем сделать вывод о том, что данная повесть обладает чертами, выделенными М.М. Бахтиным, и принадлежит к жанру романа воспитания, представляя собой реалистический тип жанра - роман становления.
Список литературы:
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 424 с.
Брэдбери Р. Вино из одуванчиков. М.: Эксмо, 2008. 384 с.
Рэй Брэдбери. Творчество писателя URL: http://bradbury.ru (дата обращения: 21.01.2012).
Литвинова В.В. Концепт «город» в художественном мире Рэя Брэдбери // Гуманитарные исследования Журнал фундаментальных и прикладных исследований. 2008. №2 (26). С 70-74.
Ханютин Ю.М. Реальность фантастического мира. М.: Искусство, 1977. 303 с.
Knight, Damon When I Was in Kneepants: Ray Bradbury / In Search of Wonder: Critical Essays on Science Fiction - Advent, 2nd edition, 1967. pp. 108-13.
Mengeling, Marvin E. Ray Bradbury's Dandelion Wine: Themes, Sources, and Style. / English Journal, 1971, №7. pp. 877-887.
Johnson, Wayne L. Ray Bradbury. F. Ungar Publishing Company, 1980. 173 p.
Wolfe, Gary K. The Remaking of Zero: Beginning at the End / In The End of the World, edited by Eric S. Rabkin, Martin H. Greenberg, and Joseph D. Olander / Southern Illinois University Press, 1983.pp. 1-19.
Л-ра: Мировая литература в контексте культуры. – 2012. – № 1 (7). – С. 122-127.
Произведения
Критика
