«Стучаться в природы замкнутую дверь...»
Н.И. Вайсман
В природе он черпал все, чем жив человек: насущный хлеб, поэзию, силу и мудрость.
В. Песков
Отечественный журналист и натуралист В. Песков, вспоминая, какое огромное впечатление произвела на него, девятилетнего мальчика, книга Сетона-Томпсона «Животные герои»; пишет: «Только теперь, имея уже седину, понимаешь, как важно вовремя бросить нужное зернышко в землю. За тридцать следующих лет я, пожалуй, не прочел книги более нужной, чем эта...»
С глубокой любовью и благодарностью вспоминаем мы о прочитанных в детстве книгах отечественных и зарубежных писателей, раскрывших перед нами тайны природы. Навсегда вошли в наше сознание произведения Тургенева. Некрасова, Л. Толстого, Чехова, Куприна, Р. Киплинга, Дж. Лондона, Ф. Зальтена, посвященные жизни животных.
Против утраты людьми чувства слитности с природой, хищнического отношения к ней встают современные писатели. Таковы произведения известных англоязычных писателей Канады — Серой Совы (псевдоним Вэша Куонезина), Джеймса Оливера Кервуда, Фарли Моуэта, американцев Виля Джемса и Арчи Бинза, знаменитых натуралистов Бернгарда Гржимека, Джеральда Даррелла, Джой Адамсон. Уже сегодня многие виды животных, находящихся на грани полного исчезновения, занесены в Красную книгу. Не случайно, постигая закономерность связи между процессами, происходящими в природе и общественной жизни, отечественные писатели — М. Пришвин, К. Паустовский, В. Бианки, Г. Троепольский, В. Астафьев, В. Распутин, Ч. Айтматов и другие — неоднократно поднимали вопрос о необходимости бережного отношения к природным ресурсам для спасения жизни на земле. Об этом в разное время писали и наши детские писатели — Б. Житков, Н. Тихонов, Е. Чарушин, Г. Скребицкий, Н. Сладков, А. Алексин, Ю. Яковлев и другие.
Проблема экологии в наше время волнует всех, кто думает о судьбе грядущих поколений.
Одним из первых задумался над вопросами формирования духовной общности человека и природы канадский натуралист, писатель и художник Эрнест Сетон-Томпсон (1860-1946).
К литературной деятельности Сетон-Томпсон обратился в начале 80-х годов. Первый его рассказ «Жизнь лугового тетерева» был напечатан в 1883 году, первый сборник рассказов «Дикие животные, как я их знаю» — в 1898 году. Все его произведения основаны на невыдуманных фактах.
В книге «Путь художника-натуралиста» писатель отмечал: «Нет сомнения, что эта книга положила начало новому реалистическому направлению в литературе о животных. В ней правдиво обрисовано поведение животных. До сих пор были известны только басни, сказки о животных и такие рассказы, где животные разговаривают и ведут себя, словно люди, переодетые в шкуры зверей». Сочетая научную точность с занимательным изложением, он создал около 40 книг. В них перед нами встает прежде всего их автор, в котором гармонически соединились увлеченный человек, живописец и ученый.
Родился Эрнест Сетон-Томпсон 14 августа I860 года, в Англии, в приморском городке Саут-Шильдсе в семье потомственного судовладельца Джозефа Логана (из старинного рода Сетонов) и Алисы Томпсон. Он всю жизнь гордился своим отважным предком — Непобедимым Джорджи, прославившимся подвигами в битвах за Шотландию, и когда перед ним возникали препятствия, говорил себе: «Он никогда не сдавался, никогда не терпел поражения, и я должен выйти победителем».
Любовь к природе пробудилась у Эрнеста еще в детстве. Когда разорившийся отец переехал в Канаду на необжитые земли, мальчик был буквально ошеломлен картинами дикой первозданной природы, ставшей его главной наставницей. Любознательный, смышленый, он не страшился морозов и вьюг, в каждой поре года находил очарование: «Маленькая птичка прилетела на тополь около нашего дома и тихо запела. Кто-то из старших мальчиков сказал, что это синяя птица. Мне показалось, что я видел ее синюю спинку. Снова и снова пела она свою нежную песенку. Не знаю почему, но я вдруг разрыдался. Я был взволнован до глубины души».
Его «синей птицей» стало общение с природой. И чем больше тайн вставало на пути, тем больше хотелось ответить на неразгаданные загадки, шести лет стал он вырезать из дерева фигурки полюбившихся птиц
и зверей, приручать животных, ухаживать за ними, горестно переживал их гибель. Преклоняясь перед их подвигами, создал свое первое произведение — героическую поэму «Королевская птица». Было ему тогда 16 лет.
Горячая любовь к природе привела его на путь ученого, а впоследствии — художника и писателя-анималиста. Его ждало немало препятствий — слабое здоровье, бедность, непреклонность отца, постоянно противившегося влечениям младшего сына и лишившего его материальной поддержки. Трудна была и дорога к знаниям. Но любовь к естествознанию разгоралась все с большей силой. Первым путеводителем Эрнеста стала книга А.М. Росса «Птицы Канады», для покупки которой ему пришлось тяжело работать несколько месяцев. В 70-е годы он стал с натуры рисовать зверей и птиц, передавая не только их характерные позы, детали крыльев, цепочки следов, окраску меха, но и их характер, настроение, свое полное любви и добродушного юмора отношение к ним. Этими рисунками и сейчас иллюстрированы многие издания его книг. По окончании Торонтского колледжа искусств (1879) он был награжден золотой медалью «За выдающиеся успехи в живописи», получил возможность совершенствовать мастерство в Лондоне, изучать изобразительное искусство в Париже, Нью-Йорке (до 1896).
Но главным в жизни оставалось естествознание. Слава художника, а вскоре и писателя никогда не кружила голову Сетону-Томпсону. Разносторонне одаренный, удостоенный впоследствии многих наград, он считал себя прежде всего натуралистом и многие свои литературные произведения именовал «естествознанием в художественной форме». Вернувшись в Канаду, продолжал идти по избранному с детства пути. «Я пошел своей собственной тропой, не зная и не спрашивая никого, была ли это лучшая дорога. Я знал только одно: это была моя дорога». Полнее всего о ней рассказывает библиотека его дневников (50 толстых томов в кожаных переплетах), которые он вел с детства. «В них 60 лет моей жизни, моих исканий», — вспоминал он.
Полученная им в Канаде должность государственного натуралиста открыла большие возможности в изучении жизни диких животных в естественных условиях обитания. Он не был ученым по образованию, не защищал научных диссертаций, но его по праву можно считать одним из основоположников экологии.) За восьмитомную «Жизнь диких зверей» им были получены высшие награды, присуждаемые за научные труды в Америке.
В своей литературной и общественной деятельности Сетон-Томпсон поставил перед собой цель — «остановить по возможности бессмысленное и бесцельное истребление животных».
Заботясь об экологическом воспитании детей, он основал для них «Лигу леса и лесной охоты» — первую в Америке юннатскую организацию. Пособиями для юных следопытов стали созданные им «Свиток березовой коры», приключенческие повести «Маленькие дикари» (1903) и «Рольф в лесах» (1911). Воспитывая в подростках любознательность, внимание к каждому живому существу, чувство уважения и сострадания к животным, они одновременно обогащали юного читателя разнообразными практическими навыками.
«Я изведал мучения жажды и решил вырыть колодец, чтобы из него черпали другие», — писал Сетон-Томпсон в эпиграфе к повести «Маленькие дикари». В этой книге он поэтично и увлекательно рассказал о некоторых эпизодах собственного детства, воплотив черты своего характера в герое повести — пытливом, смышленом мальчике Яне. Непринужденно вводит он читателя в круг интересов детей, играющих в «индейцев», передает склад их мышления, процесс познания ими таинственной жизни леса. Все эпизоды повести, пережитые некогда автором, захватывают воображение читателей-подростков.
В остроприключенческую фабулу органически вплетаются научные сведения о жизни природы, меткие наблюдения, отразившие многовековой опыт народной мудрости. Эти сведения нисколько не тормозят повествование и многое вместе с тем объясняют в поведении героев. Щедро рассыпаны на страницах книги мысли о природе, человеческом благородстве, поставлены вопросы, заставляющие задуматься юных читателей. Настойчиво звучит предостережение старого индейца охотника Куонеба: «Пройдет немного лет, и не будет здесь деревьев и мудрость станет безумием. В стране этой поселилась большая сила и зовут ее торговлей. Она съест все и даже людей». Горькие прогнозы писателя во многом подтверждает современная цивилизация, опустошающая леса, реки, отравляющая моря, океаны и воздушную атмосферу земли.
Сам Сетон-Томпсон на протяжении всей своей жизни не переставал напоминать людям, что лишь общение с живой природой, бережное отношение к ней может стать источником радости и понимания ценности бытия. Он много путешествовал, бывал в лесах, в прериях, в диких, нетронутых цивилизацией областях Дальнего Севера, воспетого им в «Прериях Америки». А в 30-е годы выбрал для постройки жилища диковатое, неуютное место, чтобы остаток своих дней прожить среди природы, еще не растоптанной человеком. Построил свой дом по соседству с хижинами индейцев, уклад жизни которых был тесно связан с жизнью природы. С искренним сочувствием относясь к угнетенному туземному населению Америки, он отмечал: «Сердце разрывается, когда видишь столько горя и понимаешь, что бессилен помочь, подарить хоть лучик надежды». Сетон-Томпсон дружил с индейцами, удочерил девушку, а именем своего друга индейца Часки, «чудесного парня и прекрасного знатока природы», назвал открытое им озеро. Индейцы любили своего прославленного друга, наградили всеми высшими отличиями и. званиями, оставаясь верными ему до последних дней жизни.
Умер Сетон-Томпсон 23 октября 1946' года, и прах его, согласно его воле, был развеян над холмами любимой им дикой природы.
Свои удивительные открытия и опыт писатель щедро передавал людям. Его книги раскрыли современникам неведомый им мир, в котором животные предстали близкими, родственными человеку.
Описывая поведение животных, Сетон-Томпсон выводит их из сферы сказок. Ему важна реальная географическая среда обитания, формирующая «характеры его четвероногих и пернатых друзей. Зная природу многих районов, он экзотики не любил и чаще всего воссоздавал жизнь средних широт. Тончайшим образом фиксируя приметы этой среды, он одновременно смотрел на этот мир глазами художника. Таковы его осенние картины («небо по утрам иссиня-стального цвета с тяжелыми белыми облаками, которые угрожают снегом»), суровые зимние пейзажи (в «хаосе крутящегося мелкого снега», пронизывающего «леденящим холодом до самых костей»), «мягкие сумерки, разливающиеся над морем холмов и равнин, которые так любят животные». Эти картины многое объясняют в поведении его героев и вместе с тем неотъемлемы от настроения самого автора. Вспоминая увиденных им впервые белых журавлей — «самых изящных созданий из всего пернатого царства», он пишет: «Торжественные, волнующие звуки их трубных голосов до сих пор отдаются в моем сердце. Чего бы я не отдал, чтобы услышать их сейчас так, как я слышал тогда, и увидеть их теми же юными глазами!» Сетон-Томпсон учит юного читателя вглядываться в красоту мира, беречь и лелеять природу.
Книга «Путь художника-натуралиста», помогая проникнуть в тайны его мастерства, убедительно подтверждает: в основу его художественных произведений действительно легли достоверные наблюдения натуралиста, увиденные и описанные уже художником. Писатель вспоминал: «Перечитывая заметки, ночами записанные у костра, я пришел к заключению, что сухого описания птиц и животных с указанием только народных и научных названий, как это делал я, недостаточно. Мне хотелось отразить радость, которая волновала меня в те дни». Таково, например, описание звериных следов: «Что за чарующая прелесть скрыта в снежных следах! Сколько чудесных рассказов можно прочесть по этим говорящим отпечаткам! Запись каждого движения так безупречна, что невольно останавливаешься в изумлении». Перед нами не сухой статистический атлас, а живая волнующая картина.
Природа выступает в его рассказах как своеобразное действующее лицо, нередко определяющее развитие сюжетов. Воссоздавая, например, картину полета протянувшихся высоко в небе, как «живая паутина», мириадов птиц, он замечает: «Это мать-природа выметала их на юг метлой из северных ветров». Он видел красоту повсюду, и она вызывала чувство преклонения перед мудростью природы.
Сетон-Томпсон вместе с тем в своих произведениях не ограничивался лишь одним чувством восторга. Тонкая наблюдательность, зоркость открыли ему ту скрытую жизнь леса, которую до него не изображали. Полны нежности и боли его рассказы о трагических судьбах четвероногих и пернатых. С большим мастерством проникает он в их «психологию», вызывая сочувствие и интерес к их судьбам. В самих заглавиях сборников — «Судьба гонимых», «Животные герои» — звучит сквозной для писателя мотив конфликта человека с природой.
С горечью и неприязнью рассказывает он о бесчеловечном истреблении животных корыстолюбивыми и жестокими людьми, такими, как охотники Скотти («Крэг — Кутенейский баран») и Том («Мустанг-иноходец»); Кэди («Красношейка»), голубиный вор («Арно»), ловчие, месяцами гонявшиеся за бесстрашным волком («Лобо»). С гневом говорит о тех, кто опустошает леса, делает бесплодной землю. С болью пишет об исчезновении последних больших стад винторогих антилоп, полном исчезновении огромных стад бизонов, гибели красоты («Дикая природа с мириадами нежных фиолетовых цветов постепенно исчезала, местами уже совсем исчезла»).
Писатель становится на защиту «гонимых», как бы разделяя их «взгляды», видит в их преследователях врагов, лишенных чести и совести, занятых хищнической охотой ради долларов, а нередко и просто ради беспощадного убийства. Он называет их «кровожадными дикарями каменного века» и вершит свой нравственный суд над ними. Старик Скотти, четыре года преследовавший красавца-барана ради его удивительных рогов, за которые была назначена баснословная сумма долларов («цена жизни ни в чем не повинного животного!»), чувствует «странный холод во всем теле», раскаянье, резкую душевную боль после убийства. Так сама природа мстит убийцам, пробуждая запоздалые муки совести.
Но обвинять писателя в отсутствии сочувствия к людям нельзя. Он противопоставляет бездушным негодяям честных простых людей, не испорченных стяжательскими нравами: Мики («Джек — боевой конек»), Яна («По следам оленя»), Уильяма Рафтена и бабушку Невиль («Маленькие дикари»), создает замечательные образы детей, для которых природа стала истинным другом и помощником: это Джим («Виннипегский волк»), Ян и его верные друзья («Маленькие дикари»), герои повести «Рольф в лесах» и другие.
И все же главным в его творчестве оставалось описание жизни и борьбы животных. Он знал, что в царстве дикой природы идет неумолимая борьба за существование, что выживают только выносливые и отважные и потому на первый план вывел самых незаурядных представителей этого мира, стараясь увидеть в каждом из них индивидуальные, неповторимые свойства. Вспомним о тех, кто прославился, вошел в предания — поражающем физической мощью Уэбе («Жизнь серого медведя»), мудром вороне («Серебряное пятнышко»), резвом голубе, спасающем людей во времена, когда еще не было телеграфа («Арно»), отважном и благородном волке («Лобо»), стремительном кролике, уходившем от самых знаменитых гончих псов («Джек — боевой конек») и многих других, способных на героические чувства и действия в борьбе с человеческой экспансией. Писатель постоянно стремится отразить их готовность к борьбе за свободу. Так, в рассказе «Мустанг-иноходец» дикая лошадь предпочитает смерть неволе: разорвав путы, бросается в пропасть, оставшись лежать там «бездыханной, но... свободной». Загнанная гончими псами серебристая лисица делает отчаянный прыжок и перебирается по движущимся льдинам на другой берег реки («Домино»). Писатель любуется благородством, верностью своих героев: они великодушны, как правило, не мстят обидчикам, горячо привязываются к тем, кто к ним добр и ласков. Для Сетона-Томпсона героизм всегда выступает в ореоле гуманизма. И это воспитывает читателей. Умный и хитрый волк, бесконечно любящий свою подругу Бланку, после ее гибели умирает от тоски («Лобо»), Полна драматизма и история маленькой собачки, набросившейся на свирепого медведя для спасения жизни хозяина («Глупый Билли»), и материнские страдания крольчихи Молли, проявляющей удивительную находчивость для спасения своего потомства («Рваное Ушко»).
Почти каждый из рассказов писателя представляет собой жизнеописание зверя или птицы, способных на героические чувства и действия. С сожалением, горечью и отчаяньем автор рассказов говорит о тех, кто попал в беду. Взволнованно звучит его голос, обращенный к гибнущей птице («Арно»): «Лети обратно, голубь! О, голубь, спасайся, обгони опасные горы» и далее «Увы, он летел слишком низко! Какой злой дух спрятал охотника за верхушкой этого холма?.. Что за бес указал ему белое мелькающее пятнышко, выплывающее из лазури?..» Это обостренное чувство сопереживания, проявляемое постоянно Сетоном-Томпсоном к гибнущим «младшим братьям», еще более усиливает эмоциональное впечатление, возбуждая в юных читателях чувства глубокого сострадания.
Писатель стремится передать свое восхищение красотой животных. Вспомним «портреты» таких его героев, как Домино, Мустанг-иноходец, Крэг — Кутенейский баран. Никогда не забывает он рассказать о красоте их глаз, через которые как бы раскрывается «душа» этих диких и прекрасных существ. Таково, например, описание глаз Крэга, с их «темной загадочной глубиной, отражающей в себе весь окружающий мир», которые словно драгоценности прятались в тени нависших рогов.
Памятуя о том, что в художественных произведениях умственное и нравственное воспитание осуществляется в неразрывном единстве с эстетическим развитием, следует на занятиях, посвященных творчеству Сетона-Томпсона, обратить внимание учащихся на мастерство пейзажа, портретных характеристик, разнообразие выразительных средств (яркие сравнения, метафоры, эпитеты, олицетворения), начальные понятия о которых вошли уже в их сознание при изучении произведений отечественных писателей. Особо следует остановиться на приемах очеловечивания (животные страдают, плачут, любят, ненавидят, как люди), подчеркнув, что эти качества во многом связаны и с реальными чертами их поведения. Так, например, описание тела мустанга, «сотрясаемого от судорожных рыданий», «слез», «скатывающихся по морде», дано после сцены, рисующей отчаянную попытку дикой лошади вырваться на волю. Кажутся естественными и «монологи» Арно, устремляющегося к родным местам: «Вперед, вперед! Крыло может ослабеть, глаз померкнуть, но любовь к родине все растет и растет». Здесь Сетон-Томпсон удачно использует несобственно-прямую речь, в которой органично сочетаются «мысли» Арно и сопереживание автора. Стремление возвратного голубя вернуться домой, привязанность Лобо к своей волчице, дружба Белогрудки и Домино объясняются прежде всего их инстинктами, и, обыгрывая эти естественные явления, домысливая их, писатель создает живые, очень понятные детям и взрослым монологи и диалоги своих героев, имеющих такое же право, как и люди, на жизнь и свободу. Эта способность чувствовать животных, читать их «мысли», пользоваться приемом изображения действительности через их восприятие знакома нашим читателям по рассказам Чехова («Каштанка»), Л. Толстого («Холстомер»), Куприна («Белый пудель»).
Все творчество писателя — страстный призыв беречь природу. Он начал развивать идеи экологии тогда, когда о ней еще почти не говорили. Он же говорил об этом своим современникам прежде всего языком художественных образов. Молодой охотник Ян, вспоминая умоляющий взгляд смертельно раненой важенки (который спрашивал только: «что я вам сделала?»), не может отнять жизнь прекрасного оленя: «Гордый красавец! Долго мы были врагами: я был преследователем, ты — жертвой. Но теперь все переменилось. Мы смотрим в глаза друг другу, мы дети одной матери — природы. Никогда рука моя не поднимется, чтобы убить тебя. Мы — братья, прекрасное создание, только я старше и сильнее тебя. И если бы сила моя могла всегда оберегать тебя, ты никогда не знал бы опасности» («По следам оленя»).
Неустанно, до конца своей жизни звал Сетон-Томпсон к гармонии и братству между человеком и всеми живущими на земле, воспитывал чувство бережного отношения к природе.
За ним шли не только канадские писатели. Редьярд Киплинг кратко и емко выразил это в своем письме к Сетону-Томпсону: «Вам обязан». Школа Сетона-Томпсона сказалась и в произведениях М. Пришвина, К. Паустовского, В. Пескова. Глубокую благодарность к Сетону-Томпсону сохранили на всю жизнь В. Бианки и Н. Сладков.
[…]
Возвышая бессловесных животных и птиц, Сетон-Томпсон без всякого назидания и сегодня воспитывает в юном читателе гуманные чувства, предотвращает проявление жестокости, пробуждает любовь к природе, помогая формированию экологического мышления.
Л-ра: Литература в школе. – 1990. – № 4. – С. 112-119.
Произведения
Критика
