Дистанційне навчання: переваги і недоліки

Дистанційна освіта - це можливість навчатися та отримувати необхідні знання віддалено від навчального закладу в будь-який зручний час з використанням персональних комп'ютерів, смартфонів, планшетів і підключення до мережі "Інтернет". Можливість учитися на відстані також доповнює традиційне викладання, створюючи систему змішаного навчання.

Переваги дистанційного навчання:

• Збільшення різноманіття методів отримання знань завдяки використанню мультимедійної і невербальної подачі матеріалу.
• Дозволяє вчителеві не залежати від матеріально-технічного забезпечення школи, оскільки не в кожній школі і далеко не в кожному класі є мультимедійні дошки чи проєктори.
• Використання аудіовізуальних матеріалів дозволяє не лише зупиняти і перемотувати їх для повторного перегляду, а й використовувати надані вчителем матеріали пізніше, при повторенні чи підготовці до ЗНО.
• Навчання проходить у зручному для учня темпі, в зручний час.
• Зводиться до мінімуму страх і сором'язливість, які виникають в окремих учнів при традиційних уроках в класі.
• Дистанційне навчання є різновидом індивідуального заняття, тому вчитель контролює кожного учня окремо, що в реаліях традиційної школи здійснити набагато складніше, а то й неможливо.
• Економія часу. Не потрібно витрачати час на поїздки до школи і назад.
• Дискусійні форуми та інші форми електронного віддаленого спілкування можуть ініціювати і заохочувати особисті контакти і формування груп однолітків.
• Дистанційка – найкомфортніша форма навчання для інтровертів.
• У екстравертів, що навчаються вдома, може розвинутися відчуття ізоляції, спілкування за допомогою електронних засобів (Skype, дискусійних форумів, чатів, блогів, електронної пошти, месенджерів) не можуть бути повноцінною альтернативою живому спілкуванню.

Недоліки дистанційного навчання:

• Відсутність особистого контакту з учителем, не завжди відео- чи аудіопояснення може замінити безпосереднє спілкування з наставником.
• Дистанційна форма навчання вимагає високого рівня самостійності та відповідальності учнів, тому більше підходить для старшокласників, а для молодших учнів неможлива без контролю і підтримки батьків.
• Розробка матеріалів для онлайн-навчання вимагає більше часу, ніж створення класичних друкованих навчальних матеріалів, а це, в свою чергу, збільшує час, проведений вчителем за комп’ютером в сидячому положенні.
• Можливість використання додаткових джерел (списування) при виконанні контрольних робіт. Проте досвідчений учитель може сформулювати завдання таким чином, щоб звести цю можливість до мінімуму.

Роки динамічного розвитку інтернету зробили його невід'ємною частиною нашого повсякденного життя. Цей потужний інструмент не тільки розважає і дозволяє спілкуватися з людьми по всьому світу, але також значно полегшує навчання.

Сучасні технології в дозованому обсязі сприяють не лише якісному вивченню навчальних предметів, а й формуванню цифрової компетентності як учнів, так і вчителя. Раціональне використання мобільних телефонів, планшетів і комп’ютерів під час виконання домашніх завдань та на уроках дає можливість економити час, підвищити мотивацію учнів і покращити зворотній зв’язок між педагогом і здобувачем освіти, особливо під час дистанційного навчання.